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China Institute for Educational Finance Research

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2018迎接教育财政3.0时代王蓉; 田志磊
2018通识教育背景下的大类招生与专业分流——以东京大学为例满都拉; 卢晓东
2018美国教育改革中的学券:理念、争论与实践魏建国
2018自主招生价值与实践的错判——与吴晓刚、李忠路教授商榷卢晓东
2018低龄寄宿与农村小学生人力资本积累——来自“撤点并校”的证据侯海波; 吴要武; 宋映泉
2018试析民间办学政策演变与政协提案参与的策略性互动王江璐; 刘明兴
2018走出“合理回报”的制度困境王江璐
2018迎接教育财政3.0时代王蓉; 田志磊
2018病态的繁荣黄晓婷
2018论校企合作治理模式的选择机理朱俊; 田志磊
2017基于学术论文与新闻语料的教育信息化文本挖掘分析陆伟
2018工作环境对乡村教师专业学习的影响机制研究 ——心理资本的中介作用赵新亮; 刘胜男
2018新工科建设、产教融合与产业转型升级刘鑫桥
2018"超越因材施教"的小学分班原则研究卢晓东
2018高职示范校的组织学习、组织防卫与纠错能力——基于高职示范校C校的案例研究郭建如; 周志光
2018寄宿对贫困地区农村儿童阅读能力的影响——基于两省5县137所农村寄宿制学校的经验证据黎煦; 朱志胜; 宋映泉; 吴要武
2018代表委员为教师待遇发声30年王江璐; 冯昕瑞
2017Coordinating Public-Private Partnership in VET Sector: Evidence from ChinaYang, Po
2017义务教育学区制改革:缘起、理念及路径——基于共同体理论的视角赵新亮; 张彦通
2018为教育而流动——随迁子女教育政策改革对农民工流动的影响李超; 万海远; 田志磊
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