Title日本中国语教材及教学趋向研究
Authors张英
Affiliation北京大学,中国
Keywords教材 教学 文化 趋向
Issue Date2008
Citation第九届国际汉语教学研讨会论文集世界汉语教学学会..
Abstract本文从对比的角度,统计和考察了近十年来日本中国语教材在数量、结构等方面的变化,通过对教材演变轨迹的分析,透视当代日本中国语教学的发展趋向.
URIhttp://hdl.handle.net/20.500.11897/250714
Appears in Collections:待认领

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