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期刊文章
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王东
教学与研究
1984
[ABSTRACT] 《哲学笔记》是列宁探索辩证法科学的思想实验室,凝聚着列宁对时代课题——当代科学革命和社会主义实践的哲学沉思。至今它仍是一个尚待继续发掘的哲学宝库,仍有许多问题值得探讨和深思。为了把《哲学笔记》研究引向深入,就必须区分“苏联编者后来编辑的《哲学笔记》”和“列宁自己命名的八个《哲学笔记本》”,真正...
[KEYWORDS] 狄慈根; 《逻辑学》; 资产阶级社会; 普列汉诺夫; 参考资料; 体系构想; 创作动机; 总体结构; 一本; 马恩
期刊文章
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黄耀枢
教学与研究
1981
[ABSTRACT] 从今天在学校了解的情况看,学生对哲学教学意见比较多,具体意见有这样几点: 第一,哲学教学中举的自然科学例子比较陈旧,最新的也往往是本世纪三十年代以前的。甚至有时讲解是错误的,或是不准确的。所以学生意见比较多。马克思主义哲
[KEYWORDS] 哲学教学; 一个问题; 思维方法; 哲学工作者; 哲学研究; 脑机能; 哲学认识论; 哲学概括; 研究成果; 实证主义思潮
期刊文章
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尹保云
教学与研究
1987
[ABSTRACT] 当前,国内学术界就哲学的对象问题,正进行热烈的探讨。概括起来主要有四种观点:(1)哲学的对象是思维与存在的关系;(2)哲学的对象是整个世界及其客观规律;(3)哲学的对象是人;(4)哲学的对象是思想。这些观点,有的就一般哲学而论,有的就马克思主义哲学而论,但落脚点相同,即都是为了解决马克思主义哲...
[KEYWORDS] 哲学基本问题; 黑格尔哲学; 感性世界; 人类实践活动; 物质实体; 实际发展过程; 费尔; 爱尔维修; 德意志意识形态; 单向度
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