Results 1-1 of 1
 | 
期刊文章
Fulltext
任定成
自然辩证法研究
2005
[ABSTRACT] 本文在表达作者主编<科学人文读本>的理念和总结有关教师使用这个读本的经验基础上,提出一种新的旨在提高学生的综合科学素养的自然辩证法课程教学模式.作者把科学划分为自然知识形态的解释层面、器物形态的技术层面、精神形态的态度和方法层面、组织形态的建制层面、与背景和效果相联系的社会层面.按...
[KEYWORDS] 自然辩证法; 教学模式; 科学人文; 科学素养; 经典
Results 1-1 of 1
  • <<
  • 1
  • >>