[ABSTRACT] 为了解决历史唯物主义的“合法性问题”,柯亨开始着手对历史唯物主义进行重建.他的重建任务之所以能够实现,凭借的是功能解释的方法,而柯亨的功能解释方法能够奏效的原因在于他对生产力、生产关系(经济基础)等基本概念的重新界定.经过柯亨“重建”的历史唯物主义实质上意味着范畴框架的改变,以满足马克思理论体...

[ABSTRACT] 黑格尔的欧式辩证法,侧重“分”,即从“一分为二”的角度去说明矛盾存在于事物内部,并且是发展的动力.而中国哲学侧重“合”,从“合二为一”的角度说明矛盾的性质及认识的规律.如果把矛盾的“分”与“合”、“一分为二”与“合二为一”结合起来,则可以在矛盾规律的本体论与认识论方面达到更高的境界.这就是“分...

[ABSTRACT] 严复在我国近现代教育史上开创了教育救国的道路,最早制定了德、智、体全面育人的方针,在文化上他突破“中体西用”的模式,主张从体用一致上全面学习西方的长处,达到救国图强的目的.严复是北京大学首任校长,在艰难条件下对维护北大生存和开创学科改革有过重大贡献.严复的教育思想和行为品格,对我国当代教育也有...

[ABSTRACT] 邓小平是“有中国特色社会主义”概念的发明人,对此做了很多具体论述.但是,他没给“中国特色社会主义”下明确定义,相反还强调,过去我们对“什么是社会主义”这个问题的认识不是完全的清醒.“中国特色社会主 义”建设既不能照抄经典,也不能照搬别国模式,需要当代中国人在实践中探索解决.现今,重温邓小...

[ABSTRACT] 梁赞诺夫为马克思传记的研究与出版做出了四大贡献:第一,首倡将马克思传记列入马克思恩格斯著作全集；第二,最早将马克思传记作为独立的研究对象,与梅林进行了意义深远的历史争论；第三,MEGA1的编辑出版为马克思传奠定坚实可靠的文献基础；第四,《马克思恩格斯合传》注重马克思恩格斯生活、思想、革命的世界...