[ABSTRACT] 老子对自然的认识,以"天地"这对自然中最为显要的对象为主."天地"在《老子》中多处出现,并与道、人或圣人相联系.从道物关系角度看,天地为物,与道有明显区别;从形而上学语境和政治语境的关系看,天地却处于两者转化的枢纽地位,并...

[ABSTRACT] 作为"浙学"近现代代表人物之一的马一浮,其学术生命展现出独特性。《政治罪恶论》一书贯穿了他早期思想转变的整个过程。该书译稿的重新发现,补充了马一浮早期思想研究的材料。通过对《政治罪恶论》的讨论,可以回溯其在1903年至1912年间的主要思想历程。1903年马一浮将翻译这部书...

[ABSTRACT] 在古希腊,教育始终是最受关注的问题之一。柏拉图在《理想国》中对城邦护卫者的教育和哲学家的教育进行了详细阐述,这两种教育与正义城邦的建立有紧密的关联。护卫者和哲学家教育在教育基础、教育内容、教育目的等方面有同有异,二者都指向正义城邦的内在结构。

[ABSTRACT] 虽然是一部伦理学著作,但《尼各马可伦理学》在亚里士多德政治学研究中占有重要的地位。《尼各马可伦理学》区分了道德德性与理智德性,作为一种理智德性,明智与政治密切相关,二者都指向人对具体事务的实践。明智因其诸多特点,搭建起了从道德德性上升到理智德性的桥梁,同时也蕴含着从政治生活上升到沉思生活的可能...

[ABSTRACT] "五孝"为《孝经》中的五章,本指庶人至天子五种不同等级的行孝方式。马一浮《孝经大义》将"五孝"这一政治性较强的内容转化为伦理性的解释。以儒家的德位合一理想为前提,通过"爵名皆为德名"的论述,将"五孝"的政治意涵置换...