[ABSTRACT] 朱熹对《论语》"学文"之意的解读,有其明"圣人之言"、回归经典本义的追求。而在回应《论语》"学文"之他解及弟子提问的同时,朱熹也顺势发展出一套自己对"学文"或"文"本身的解释。关于"文"的界定和论说,在朱熹的学术思想体系中,与其经典系统的构建息息相关。朱子自身对"学文"的强调也充分体现其理学思...

[ABSTRACT] "中和新说"是朱子理论体系的关键组成部分,也是中国哲学中心灵理论方面的扛鼎之作。其中所定"未发""已发"的所指并不是"思虑未萌"和"思虑萌焉",而是"正思未萌"和"正思萌焉",且二者都有"健康""病态"之分,"健康未发"又有"极致健康"和"尚未极致健康"之分。病态的未发已发分属"不静""妄动"...