人文学部 > 对外汉语教育学院 [970]

School of Chinese as a Second Language

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5-Oct-2021日语、英语母语者汉语复数标记“们”的习得研究孔德然; 赵杨
5-Oct-2021不同频率分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的影响孔令跃; 邱新仪
31-Aug-2021基于语流的普通话轻声感知研究邓丹; 朱琳
28-Aug-2021用户视角下外向型离合词学习词典的收词和标注问题研究韩晓明
15-Oct-2021国际中文教育中的主体间性研究——兼论国际中文教育中的“自我”与“他者”赵杨
15-Jul-2021中级汉语学习者的元语言学知识与语言能力相关性研究徐晶凝; 崔言
15-Jul-2021也谈如何解决“补语”问题王海峰
20-Oct-2021个案法:汉语二语研究范式探讨胡琬莹
31-Aug-2021边界范式在阅读中词汇加工机制研究中的应用蒋思艺; 鹿士义
5-Jun-2021基于语料库的“似乎”“也许”“兴许”对比研究任月明
30-Jul-2021汉语无标累积式并列复句的联结机制及其组合手段——以长篇小说《钟鼓楼》为例傅晓莉
12-Jul-2021从心智内省到神经影像:国外虚拟位移研究方法的回顾与启示崔言
Jul-2021Reciprocal relations between achievement goals and academic performance in a collectivist higher education context: a longitudinal studyAn, Min; Zhang, Xiao; Wang, Ying; Zhao, Jingxin; Kong, Lingyue
28-Jun-2021中国传统文化与马克思主义内在精神契合性研究田辰山; 赵延风
5-Jul-2021句子语境类型对汉语二语学习者伴随性词汇习得的影响王玮琦; 易维; 鹿士义
10-May-2021国际中文教育的国际化与本土化王海峰
10-Aug-2021“啊”字是非问与纯语调是非问徐晶凝; 许怡
15-Apr-2021构建国际中文教育标准体系赵杨
25-Feb-2021全球互动语言学研究热点、发展趋势可视化分析(2000—2020)富聪; 邵滨
15-May-2021用于单句中的“哪怕”考察杨德峰; 范麾京
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