TitleCBL教学法在进修医师超声心动图培训中的应用
Authors陈少敏
陈宝霞
李昭屏
李卫虹
冯杰莉
冯新恒
Affiliation100191,北京大学第三医院心内科心血管分子生物学与调节肽卫生部重点实验室
Issue Date2015
Publisher中国医师进修杂志
Citation中国医师进修杂志.2015,38(z1),209-211.
Abstract超声心动图室的进修医师绝大多数为超声科医师,心脏专科知识普遍欠缺.为了提高进修医师的临床思维能力,在培训过程中引入了CBL教学.教学实践发现,绝大多数进修医师对这种教学方法呈认同态度.通过病例的学习,进修医师对疾病的病理生理和临床表现均有了一定的认识,便于深刻理解疾病的超声心动图特征.进修医师在检查中发现形态结构异常时,学会了如何去思考,针对临床上的表现如何进行超声心动图诊断.
URIhttp://hdl.handle.net/20.500.11897/495398
ISSN1673-4904
DOI10.3760/cma.j.issn.1673-4904.2015.z1.095
Indexed中国科技核心期刊(ISTIC)
Appears in Collections:第三医院

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