[ABSTRACT] 本文在文化叙述的基础上，以传统的意义阐释方式和跨文化比较的视角，概要地追溯了以孔子原创模式为核心的中国儒家教育文化传统，在中西比照、古今出入的多向透视间，梳理儒家教育文化的基本理念，解析其现代意义。文章认为，以德主教、智德合一是自孔子以降两千年儒家教育理念系统的核心结构。这种教化传统不仅构成了...